笔趣阁

第 2 章（第1页）

四五天后，宁静的通信站迎来了一个身着迷彩服的高大的人类。

他穿过迷雾前来，背着补给，消失在迷雾中。

在距离补给站数十公里的山麓底下，有一座三层楼高的砖木建筑，绿瓦灰墙，墙面绘有巨幅简笔图案，如稚子随意作画一般，恣意无状。

近观楼上挂一牌匾，黑底金字，上书“溯源堂”

，三字苍劲有力，气势恢宏。

清晨，清脆的鸟鸣声唤醒了这座深山中的学堂。

顶楼一隅的房间中陆陆续续地走出一群稚嫩的学生，这些学生身着考究的深蓝色制服，深蓝色的盖帽，黑色的皮带和锃亮的皮鞋，乍看之下完全是一群私立学校的富家公子小姐的模样。

细细看来，这些学生的步态略有奇怪，盖帽下脸颊上的体毛也是颇多，体毛爬满了面颊，给眼鼻口堪堪留下一点点空隙。

这些学生成群结队地下到二楼的一个个教室中，坐在规定的座位上，与往常一样准备上课。

虽然人数众多，但安静异常。

一楼的□□办公室中，老师也在准备开设新的一门课程，音乐欣赏。

有其他老师表示反对，反对理由是学堂的特殊学生一旦受到刺激后会出现兴奋，通过现有手段难以控制他们的行动，如果开设音乐课程，势必会打破学堂宁静的氛围，后果难以想象。

支持的老师认为设立学堂的目的是通过各种方法探索猿猴和人类的潜能，我们不能满足于现阶段的成果，而是需要大力的改革，探索更多的可能。

支持与反对的声音此起彼伏，□□们乐此不疲地争吵着。

争吵声打破了二楼的宁静。

教室里出现了小小的骚动，一些学生表露出些许烦躁，坐立不安，左顾右盼，露出了口中的獠牙，喉头发出呜呜的低吼声。

最终，□□们做出了决定，让校长来决定是否开设新课程。