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第六十五章 民族的才是世界的求月票（第1页）

，，！

民族的才是世界的（求月票）（民族的才是世界的（求月票）（培横的要单一的多。

你们都去研究西方理论了，研究比较文学了。

我这研究算啥。

好小子，说的好！

回头打你能轻点动手。

不用打死，半死差不多了。

许成军不知道这帮教授内心在想啥，但是看到贾值芳表情逐渐不耐，一副欲言又止的模样，还是把比较文学的话头止住。

点到为止，说话留三分是中国人的智慧嘛！

你们自己品！

“借世界文学视镜挖中国文化生命力，把民族的和世界的打通，这才是传统文化现代化的法子。

不是丢了自己去学别人，是拿着自家宝贝和世界对话。”

他说到兴起，从座位站了起来，教授们也不以为忤。

他继续道：“我在乡下插队，见过凤阳花鼓等许多民俗，这些民俗里藏着最鲜活的文化密码。

研究它们不是为了复古，是为了知道我们从哪里来，才能更清楚该往哪里去。”

“文学要激浊扬清、兼容并蓄，借着传统文化，在去其糟粕、取其精华中，反思咱们民族该怎么往前走，这和研究传统文化的意义一脉相承。”

苏连诚眼中闪过亮光，终究是没忍住：“那跟外面的世界比起来，咱们的传统文化又有什么分量？”

“民族的，才更有资格成为世界的。”

这话一出，听的章培横、朱润东、苏连诚“啪”

的一拍桌子。

说的真好啊！

金句叠出，又还很有道理，真的说到了这些做古代文论研究的教授心坎里了！

这都可以写一篇论文了。

不对，从头到尾这知青的每一个回答都有新意、有格局、有内容。

他们可以肯定的是，虽然不知道怎么练就的，但这年轻人有自己的一套做学文的方法论！

许成军：怎么练就的？你考遴选你也会。

贾值芳依旧眉头紧皱，王水照听得认真。

许成军看着几位教授鼓励的眼神，正了正神色，目光灼灼，“就像京剧的唱念做打，古琴的清微淡远，这些带着民族印记的文化瑰宝，才能在世界舞台上独树一帜。”

“民族文化吃透了、挖深了，才能真正和世界文学接轨。

如果我们自己都不懂得珍惜研究，又怎能指望别人尊重认可？”

“同时我私以为，眼下的伤痕文学是不长远的，随着我们思想越来越开放，改革逐渐深入，我们可能发展出‘改革文学’‘反思文学’诸如此类的各种题材，但是最后的结果一定是‘寻根’，寻找文化的根源。”

这视野！

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